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Von wegen tote Sprache - wie Latein die Integration fördert (SWR)

SWR2 Kontext vom 27.3.2012:

Schüler mit Migrationshintergrund finden schneller und leichter in die deutsche Sprache und die deutsche Kultur, wenn sie Latein lernen. So die zunächst überraschende Beobachtung von Pädagogen und Professoren des Fachs.

Warum Latein ausgerechnet beim Dauerthema Integration ein gewichtiges Wort mitzureden hat, fragt SWR2-Kontext:

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Linktipp: Latein und Griechisch an der Universität Bochum

Informationen über das Studium der Alten Sprachen an der Ruhr-Universität Bochum finden Sie hier:

http://www.ruhr-uni-bochum.de/klass-phil/index.htm

 

Buchbesprechung: "Wir sind alle Caesars Erben"

Der „Bellum Gallicum“ betrifft uns auch heute noch - das legt Karl-Wilhelm Weeber kurz, prägnant, überzeugend und dann auch noch kurzweilig in „Rom sei Dank! Warum wir alle Caesars Erben sind“, jetzt erschienen in der Anderen Bibliothek des Eichborn-Verlags, dar.

Eine Buchbesprechung sowie ein Interview mit dem Autoren finden Sie hier:

>> http://www.derwesten.de/staedte/witten/Wir-sind-alle-Caesars-Erben-id4134604.html

 

Latein auf dem Vormarsch: Verleihung des Certamen Carolinum am KKG

Aachen. Als Jürgen Bertram selbst noch Schüler des Kaiser-Karls-Gymnasiums (KKG) war, wurden die Alten Sprachen als Königsweg zu höherer Bildung betrachtet. «Die Stundentafel wies bei mir in der zehnten Klasse fünf Stunden Latein und sechs Stunden Griechisch aus. Englisch wurde damals als Kellnersprache abgetan», erinnerte sich Bertram, heute stellvertretender Leiter des Gymnasiums am Annuntiatenbach, am Samstag anlässlich der Verleihung des Certamen Carolinum.

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Latein und Latinum

Das Latinum

In folgendem Text, der auf eine Vereinbarung der Kultusministerkonferenz (KMK) zurückgeht, wird das für den Erwerb des Latinums erforderliche Maß an lateinischen Sprachkenntnissen wie folgt beschrieben:

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